Hudson County Community College se připojuje k dosažení snu usilovat o transformační změny, zlepšit úspěch studentů
9
Jersey City, NJ / 9. května 2019 – Nedávno Hudson County Community College (HCCC) oznámila, že se připojila k Achieving the Dream (ATD), síti více než 220 vysokých škol ve 43 státech, které se věnují zlepšování úspěšnosti studentů. Jako instituce sítě ATD bude HCCC inovovat za účelem implementace, sladění a rozsahu špičkových reforem, spolupracovat s trenéry ATD na budování institucionální kapacity a spojovat se s vrstevníky za účelem podpory učení a sdílení informací.
"Připojení k ATD pomůže Hudson County Community College v přechodu na další úroveň excelence," řekl prezident HCCC Dr. Chris Reber. "Ve spolupráci s ATD se těšíme na neustálé zlepšování schopnosti akademie řešit různé zájmy a potřeby našich studentů a podílet se s nimi na dosahování jejich akademických cílů a jejich celoživotních snů."
„Síla místních a regionálních ekonomik, naše schopnost přestavět střední třídu a možnost, že nová generace dosáhne svých cílů, závisí na komunitních vysokých školách,“ řekla Dr. Karen A. Stout, prezidentka a generální ředitelka společnosti Achieving the Dream. „Vysoké školy, které se připojí k síti ATD, ukazují výjimečné odhodlání stát se takovou institucí, která povede národ do budoucnosti.“
ATD nabízí rámec pro budování kapacit a doprovodné sebehodnocení, které umožňuje vysokým školám určit silné stránky a oblasti pro zlepšení v sedmi institucionálních kapacitách v oblastech, jako je vedení a vize, výuka a učení a data a technologie. Přístup ATD integruje a spojuje stávající úsilí o úspěch na vysoké škole a nabízí cennou podporu při přípravě na akreditaci, podporuje konverzaci o cílech a provádí odvážné, holistické změny v rámci celé instituce, protože iniciativy, které nedosahují většiny studentů vysoké školy, se neprokázaly silné. výsledky.
Tým z Hudson County Community College se v červnu sejde s vedoucími z 15 dalších vysokých škol ve Phoenixu v Arizoně, aby naplánovali zahájení své práce ATD. Práce v HCCC se zpočátku zaměří na identifikaci a vývoj klíčových ukazatelů výkonnosti, které odrážejí pokrok akademie při dosahování jejích strategických cílů pro úspěch studentů ve vzdělávacích i mimoškolních snahách.
Vysoké školy sítě ATD vykazují data pomocí metrik, které odpovídají na kritické otázky o tom, kdo navštěvuje vysokou školu, kdo uspěje na vysoké škole a po ní a jak je vysoká škola financována. K dosažení cílů sociální mobility a spravedlnosti poskytují metriky informace o tom, jak se daří studentům s nízkými příjmy a jiným studentům s nedostatečnými službami. Tyto metriky jsou kategorizovány na metriky výkonu, metriky efektivity a metriky spravedlnosti v bodech během studentské praxe od přístupu přes výsledky po vysoké škole.
Jak vysoké školy v nové kohortě postupují, mohou se ucházet o účast na iniciativách podporovaných filantropickým financováním a řízených ATD. Tyto iniciativy pomáhají inkubovat nové nápady, které pomáhají vysokým školám zdokonalovat postupy založené na důkazech o tom, co funguje, a umožňují ATD šířit znalosti do širší sítě a oboru. Nové iniciativy se zabývají výzvou hlouběji zapojit pomocné fakulty jako klíčové členy pracovních sil vysokých škol a implementovat studijní programy s využitím otevřených vzdělávacích zdrojů (OER).