Životopis
Heather je anglická instruktorka s více než 20 lety zkušeností s prací ve vysokoškolském vzdělávání a absolventkou komunitní vysoké školy. Její filozofie výuky se opírá o kolaborativní výměnu jako prostředek pro výuku diskurzu a je inspirována svými zkušenostmi jako instruktorka, bývalá lektorka psacího centra, a jejím sladěním se sociálně-konstruktivistickými a transformativními principy. Tuto filozofii začleňuje do vyučovacích postupů tím, že zavádí nové koncepty známými způsoby a poté působí jako facilitátor pro studenty. Mezi pedagogické a výzkumné zájmy Heather patří kolaborativní učení, digitální rétorika a gramotnost, vzájemné hodnocení a fakultativní problémy.
třídy: Kompozice I; Kompozice II; Základní četba II; Základy psaní II; a Technické psaní.